Ante las recientes alertas sobre posibles amenazas en centros educativos de la región, la dirección del CBTis 207 activó este lunes un protocolo de revisión de útiles escolares. La medida busca garantizar la seguridad de los más de 800 alumnos y personal docente, reforzando la vigilancia interna tras la inquietud generada en la comunidad.
El operativo se realizó de manera coordinada entre los directivos del plantel, el Comité de Seguridad Escolar y elementos de la Secretaría de Seguridad Pública Municipal, bajo los lineamientos de la DGETI en Sonora.
Durante la inspección de las pertenencias de los estudiantes, se detectaron diversos artículos no permitidos por el reglamento escolar, tales como:
Herramientas punzocortantes: Tijeras de punta y cúteres.
Artículos diversos: Pinturas y cosméticos.
Objeto de réplica: Se localizó una réplica de arma fabricada en plástico dentro de la mochila de un alumno.
Sobre este último hallazgo, el director del plantel, Gilberto Castro Camarena, informó que el caso fue atendido de inmediato siguiendo los protocolos internos. Se confirmó que el objeto no representaba un riesgo real para la integridad de los presentes, aunque fue asegurado como parte de las normas de convivencia y seguridad.
A pesar de que el plantel operó con normalidad, la preocupación entre los padres de familia se reflejó en las aulas. De una matrícula de 885 estudiantes, se registró una asistencia aproximada del 40%, debido a la cautela de las familias ante los mensajes difundidos previamente en redes sociales.
Castro Camarena subrayó que estas acciones no buscan alarmar, sino brindar tranquilidad y prevenir cualquier situación de riesgo dentro de las instalaciones.
“Como director, mi responsabilidad es cuidar la integridad de nuestros alumnos y del personal. Estamos trabajando con un alto sentido de responsabilidad y en total coordinación con los padres de familia”, afirmó.
Las autoridades educativas hicieron un llamado a la comunidad a mantener la calma y fortalecer la comunicación entre escuela y hogar para asegurar un entorno de aprendizaje seguro y libre de violencia.
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